PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
“Menjadi Guru yang Tak Sekadar Mengajar, Tapi Membangun Karakter yang Kuat.”
Pendidikan Guru
Sekolah Dasar
Profile Singkat PGSD
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Muslim Buton hadir untuk mencetak calon guru yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga kuat dalam akhlak dan nilai-nilai Islami. Di PGSD, mahasiswa dibekali dengan ilmu kependidikan, keterampilan mengajar, serta pemahaman psikologi anak usia dini, agar mampu menjadi pendidik yang kreatif, sabar, dan inspiratif.
Kami percaya bahwa guru SD bukan sekadar pengajar pelajaran, tapi penanam nilai kehidupan sejak dini. Karena itu, PGSD UM Buton menanamkan filosofi bahwa mendidik adalah ibadah, dan ilmu adalah cahaya yang harus disampaikan dengan ketulusan dan keteladanan.
Melalui kurikulum yang terintegrasi dengan teknologi, pendekatan Islami Ahlussunnah wal Jama’ah, serta pengalaman lapangan yang nyata, mahasiswa PGSD dipersiapkan menjadi guru masa depan yang profesional, berintegritas, dan siap membentuk generasi unggul untuk bangsa dan umat.
“Menghasilkan Pendidik Profesional dan Unggul Menjadi 10 Terbaik PS PGSD di Indonesia Timur Pada Tahun 2027.”
- Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara bermutu, demi menghasilkan lulusan yang unggul secara akademik, berkarakter mulia, serta mampu menciptakan peluang usaha atau inovasi di bidang pendidikan.
- Meningkatkan kinerja pengelolaan program studi secara berkelanjutan, termasuk mengoptimalkan peran dosen dan tenaga kependidikan dalam membimbing mahasiswa menjadi pendidik profesional.
- Meningkatkan daya dukung sarana dan prasarana, termasuk pemanfaatan teknologi, untuk menciptakan ekosistem belajar yang mendukung lahirnya guru-guru kreatif dan inovatif.
- Memperluas kemitraan dengan masyarakat, instansi pemerintah, dan swasta, guna memperkaya pengalaman mahasiswa dalam hal praktik lapangan, penelitian kolaboratif, maupun program kewirausahaan.
- Melaksanakan manajemen program studi yang akuntabel, transparan, dan akseptabel, sehingga semua unsur dapat bekerja bersama untuk mencapai mutu terbaik.
- Menghasilkan pendidik profesional yang memiliki daya saing tinggi di tingkat lokal, nasional, maupun internasional, serta mampu mengintegrasikan nilai-nilai akhlakul karimah dalam setiap aktivitasnya.
- Melaksanakan dan mengembangkan pembelajaran berbasis penelitian sehingga mahasiswa mampu berpikir kritis, kreatif, dan inovatif.
- Menghasilkan penelitian berbasis ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS) yang dapat dikaji dan dikembangkan untuk kemajuan Pendidikan Sekolah Dasar.
- Meningkatkan hasil pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pemecahan masalah di bidang pendidikan dasar.
- Meningkatkan efektivitas dan efisiensi kinerja pengelola program studi dengan optimalisasi sumber daya manusia dan infrastruktur yang ada.
- Membangun jaringan (network building) dengan pihak eksternal, baik pemerintah maupun swasta, untuk mendukung kegiatan akademik, riset, dan kewirausahaan mahasiswa.
- Mewujudkan manajemen program studi yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.
KEUNGGULAN PRODI PGSD
Fokus pada Pendidikan Karakter Islami
Mahasiswa tidak hanya belajar cara mengajar, tetapi juga dibentuk menjadi pendidik yang berakhlak mulia, sesuai dengan nilai-nilai Islam Aswaja.
Pembelajaran Interaktif & Humanis
elajar tidak membosankan! PGSD UM Buton menggunakan pendekatan aktif, kreatif, dan menyenangkan, disesuaikan dengan dunia anak-anak.
Dosen Profesional & Berpengalaman
Didampingi oleh dosen-dosen ahli di bidang pendidikan dasar yang siap membimbing dengan pendekatan personal dan kekeluargaan.
Lingkungan Kampus Religius & Inspiratif
Suasana belajar yang mendukung tumbuhnya kedisiplinan, kemandirian, serta semangat berbagi ilmu sebagai bentuk ibadah.
Kurikulum Terintegrasi Teknologi & Literasi Islami
Pembelajaran berbasis teknologi modern dipadukan dengan penguatan literasi Qur’ani dan nilai-nilai moral dalam setiap mata kuliah.
Prospek Karier Luas & Berkelanjutan
Lulusan PGSD bisa menjadi guru SD negeri maupun swasta, pendamping anak usia dini, hingga wirausahawan di bidang pendidikan.
Informasi Program Studi PGSD
S.Pd (Sarjana Pendidikan)
3+ Tahun (8 Semester)
Rp. 1.750.000
Prospek Lulusan
Lulusan Prodi PGSD
Guru Sekolah Dasar (SD)
Guru PNS atau ASN PPPK
Konsultan atau Fasilitator Pendidikan Anak
Wirausaha di Bidang Pendidikan
Tenaga Kependidikan (Tata Usaha, Perpustakaan, dll.)
Penulis & Kreator Konten Pendidikan Anak
Kurikulum PGSD
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Agama | 2 |
| 2 | Pancasila | 2 |
| 3 | Literasi Digital | 2 |
| 4 | Bahasa Inggris | 2 |
| 5 | Filsafat Pendidikan | 2 |
| 6 | Pengantar Pendidikan | 2 |
| 7 | Belajar dan Pembelajaran | 2 |
| 8 | Perkembangan Peserta Didik | 2 |
| 9 | TIK dan Media Pembelajaran | 2 |
| 10 | Psikologi Pendidikan | 2 |
| 20 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Kewarganegaraan | 2 |
| 2 | Konsep Dasar IPA | 3 |
| 3 | Konsep Dasar IPS | 3 |
| 4 | Konsep Dasar PKn | 3 |
| 5 | Konsep Dasar Matematika | 3 |
| 6 | Studi Islam Aswaja | 2 |
| 7 | Leadership | 2 |
| 8 | ahasa Indonesia | 2 |
| 20 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Strategi Pembelajaran | 2 |
| 2 | Pendidikan IPA SD | 3 |
| 3 | Pendidikan IPS SD | 3 |
| 4 | Pendidikan PKn SD | 3 |
| 5 | Ekomomi Maritim | 2 |
| 6 | Pembelajaran Bilangan dan Pengolahan Data | 3 |
| 7 | Keterampilan Berbahasa Indonesia | 2 |
| 8 | Pendidikan Kepramukaan | 2 |
| 9 | Organisasi Kegiatan Kemahasiswaan (OKK) | 2 |
| 22 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Pembelajaran IPA SD | 3 |
| 2 | Pembelajaran IPS SD | 3 |
| 3 | Pembelajaran PKn SD | 3 |
| 4 | Pembelajaran Bahasa Indonesia | 3 |
| 5 | Pembelajaran Geometri dan Pengukuran | 3 |
| 6 | Kewirausahaan | 2 |
| 7 | Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan Tangan | 2 |
| 8 | Microteaching | 3 |
| 9 | Pendidikan Jasmani dan Kesehatan | 2 |
| 24 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Pendidikan Inklusi | 2 |
| 2 | Bimbingan dan Konseling | 3 |
| 3 | Pendidikan Seni | 2 |
| 4 | Manajemen Kelas | 2 |
| 5 | Teori dan Apresiasi Sastra SD | 3 |
| 6 | Assesmen Pembelajaran | 3 |
| 7 | Pengembangan Pembelajaran Matematika SD | 3 |
| 8 | Pembelajaran Terpadu | 2 |
| 20 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Manajemen Berbasis Sekolah | 2 |
| 2 | Praktek Lapangan Persekolah (PLP) | 3 |
| 3 | Perencanaan Pembelajaran SD | 3 |
| 4 | Kreativitas dan Inovasi Pembelajaran | 2 |
| 5 | Pembelajaran Tematik SD | 2 |
| 6 | Kepemimpinan pedagogik | 2 |
| 7 | Pembelajaran Emosi dan Sosial | 2 |
| 8 | KKN/KSM | 4 |
| 20 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Metodelogi Penelitian Pendidikan | 3 |
| 2 | Etika Profesi Keguruan | 2 |
| 3 | Evaluasi Pembelajaran | 3 |
| 4 | Statistika Pendidikan | 3 |
| 5 | Pendidikan Karakter | 2 |
| 13 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Tugas Akhir (Skripsi/ Prototipe/ Proyek) | 6 |
| 6 | ||
| 145 | ||
