PENDIDIKAN BIOLGI
“Belajar Hidup dari Biologi, Jadi Guru yang Hebat”
Pendidikan Biologi
Profil Pendidikan Biologi
Program Studi Pendidikan Biologi hadir untuk mencetak generasi pendidik sains yang tak hanya cakap dalam ilmu, tapi juga tangguh dalam iman dan akhlak. Di sinilah tempat belajar tentang kehidupan dari yang terkecil seperti sel hingga ekosistem yang luas.
Kami percaya bahwa menjadi guru biologi bukan sekadar mengajar rumus atau menghafal istilah ilmiah, tetapi tentang menginspirasi siswa untuk mengenal kehidupan secara mendalam, berpikir kritis, peduli lingkungan, dan tetap berakar pada nilai-nilai keislaman.
Dengan kurikulum yang adaptif, pembelajaran berbasis teknologi, dan suasana kampus yang islami, mahasiswa akan dibimbing menjadi pendidik yang logis dalam berpikir, lembut dalam bertutur, dan kuat dalam integritas. Di sinilah tempat di mana ilmu dan iman berpadu untuk menciptakan perubahan.
Menjadi Program Studi Pendidikan Biologi yang unggul dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional pada tahun 2040, menghasilkan tenaga pendidik yang berakhlakul karimah dan berwawasan entrepreneurship.”
- Menyelenggarakan pendidikan biologi yang berkualitas, inovatif, dan kompetitif untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter mulia, profesional, serta memiliki wawasan. entrepreneur.
- Melaksanakan penelitian di bidang pendidikan biologi yang berorientasi pada pemecahan masalah dan pemenuhan kebutuhan masyarakat, serta mendukung perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Menerapkan keahlian dan hasil riset melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, khususnya yang relevan dengan potensi lokal, pengembangan daerah, dan peningkatan kesejahteraan masyarakat.
- Mengembangkan tata kelola organisasi yang baik (good governance) dalam pengelolaan program studi agar mampu mendukung pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi secara optimal.
Keunggulan Prodi
Pendidikan Biologi Universitas Muslim Buton
Prospek Lulusan Prodi
Pendidikan Biologi Universitas Muslim Buton
Bidang Pendidikan
- Guru Biologi di SMP, SMA, atau SMK
- Pengembang media dan konten pembelajaran Biologi
- Tutor privat atau instruktur bimbel berbasis sains
- Instruktur pelatihan lingkungan
- Kepala laboratorium sekolah (lab sains)
Bidang Riset dan Lingkungan
- Asisten peneliti di lembaga biologi, kesehatan, atau lingkungan
- Staf laboratorium atau analis data biologi
- Fasilitator edukasi lingkungan dan konservasi
- Konsultan pelatihan bioteknologi atau pertanian
Bidang Wirausaha
- Wirausaha edukatif (bimbel, platform edukasi sains)
- Bisnis berbasis biologi (produk ramah lingkungan, pertanian organik, aquaponik, eco-farming)
- Pembuatan alat peraga atau media ajar sains
- Konten kreator edukasi sains (YouTube, Instagram, TikTok)
Bidang Akademik dan Pengembangan Karier
- Melanjutkan studi S2 di bidang pendidikan, biologi, bioteknologi, atau lingkungan
- Dosen atau tenaga akademik setelah studi lanjut
- Pengembang kurikulum atau trainer guru
Bidang Pemerintahan
- Pegawai Negeri Sipil (PNS) di dinas pendidikan, lingkungan hidup, atau penelitian
- Penyuluh lingkungan hidup atau kesehatan di instansi pemerintahan
- Staf di Balai Konservasi Sumber Daya Alam (BKSDA)
- Petugas teknis atau pengawas di Dinas Pertanian, Perikanan, atau Kehutanan
- Analis kebijakan atau staf pengembangan kurikulum di lembaga pendidikan daerah
- Tenaga fungsional bidang edukasi dan pelestarian lingkungan di kementerian atau lembaga non-kementerian
- Staf pengelola program berbasis lingkungan dan sains di pemerintah daerah atau pusat
Kurikulum Prodi
Pendidikan Biologi Universitas Muslim Buton
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Agama | 2 |
| 2 | Pancasila | 2 |
| 3 | Bahasa Inggris | 2 |
| 4 | Literasi Digital | 2 |
| 5 | Pengantar Pendidikan | 2 |
| 6 | Belajar dan Pembelajaran | 2 |
| 7 | Ilmu Sosial Budaya Dasar | 2 |
| 8 | Pengetahuan Lingkungan | 3 |
| 9 | Biologi Umum | 3 |
| 20 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Bahasa Indonesia | 2 |
| 2 | Kewarganegaraan | 2 |
| 3 | Studi Islam Aswaja | 2 |
| 4 | Leadership | 2 |
| 5 | Perkembangan Peserta Didik | 2 |
| 6 | Teknik dan Manajemen Laboratorium | 2 |
| 7 | Etika Profesi Keguruan | 2 |
| 8 | Kimia Dasar | 3 |
| 9 | Fisika Dasar | 3 |
| 20 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Organisasi Kegiatan Kemahasiswaan (OKK) | 2 |
| 2 | Ekonomi Maritim | 2 |
| 3 | Biokimia | 2 |
| 4 | Bioenterpremeur | 2 |
| 5 | Biologi Sel | 3 |
| 6 | Morfologi Tumbuhan | 2 |
| 7 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3 |
| 8 | Filsafat Sains | 2 |
| 9 | Zoologi Invertebrata | 3 |
| 22 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Kewirausahaan | 2 |
| 2 | Strategi Pembelajaran | 2 |
| 3 | Genetika | 3 |
| 4 | Anatomi Tumbuhan | 2 |
| 5 | Mikrobiologi | 3 |
| 6 | Teknologi Informasi dan Media Pembelajaran Biologi | 3 |
| 7 | Zoologi Verrtebrata | 3 |
| 8 | Botani Tumbuhan Rendah | 3 |
| 9 | Biodiversitas dan Konservasi Summber Daya Alam | 2 |
| 23 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Anatomi dan Fisiologi Manusia | 3 |
| 2 | Botani Tumbuhan Tinggi | 3 |
| 3 | Fisiologi Tumbuhan | 3 |
| 4 | Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran Biologi | 3 |
| 5 | Fisiologi Hewan | 3 |
| 6 | Microteaching | 3 |
| 7 | Telaah Kurikulum & Perencanaan Pembelajaran Biologi | 3 |
| 21 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Kandidat Sarjana Mengabdi (KSM)/KKN | 4 |
| 2 | Pengenalan Lapangan Persekolahan | 3 |
| 3 | Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah | 3 |
| 4 | Kreativitas & Inovasi Pembelajaran Biologi | 2 |
| 5 | Kepemimpinan Peedagogik | 2 |
| 6 | Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler | 2 |
| 7 | Pembelajaran Emosi dan Sosial | 2 |
| 8 | Manajemen Berbasis Sekolah | 2 |
| 20 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Metodologi Penelitian | 3 |
| 2 | Ekologi | 3 |
| 3 | Statistik | 3 |
| 4 | engembangan Sumber dan Media Pembelajaran Biologi | 2 |
| 5 | Seminar Biologi | 2 |
| 6 | Evolusi | 2 |
| 15 | ||
| NO | MATA KULIAH | SKS |
| 1 | Skripsi | 6 |
| 6 | ||
| 147 | ||
