August 2025

Baubau, 28 Agustus 2025 – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muslim Buton (UMU Buton) kembali melaksanakan salah satu agenda penting dalam kalender akademik, yakni ujian skripsi mahasiswa. Kegiatan ini berlangsung pada hari Kamis, 28 Agustus 2025, bertempat di Ruang Seminar Kampus Universitas Muslim Buton, Baubau. Pada kesempatan tersebut, dua orang mahasiswa Angkatan 2021 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sukses mempertahankan hasil penelitiannya di hadapan tim dosen penguji. Mahasiswa pertama adalah Lilis Setiawati (NIM 02202101006) dengan judul skripsi “Students’ Perceptions of Social Media as a Tool for Learning English At SMP Negeri Pasarwajo.” Penelitian ini berfokus pada persepsi siswa dalam memanfaatkan media sosial sebagai sarana pembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMP. Dengan semakin maraknya penggunaan media sosial, penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan untuk memaksimalkan platform digital dalam mendukung pembelajaran bahasa. Dalam penyusunan skripsinya, Lilis Setiawati dibimbing oleh dua dosen, yaitu: Pembimbing I: Ibu Ary Irjayanti Herman, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Ibu Siti Rahmatia Kaif, S.Pd., M.Pd. Adapun tim penguji terdiri atas: Penguji I: Ibu Hasrida Ardin, S.Hum., M.Hum. Penguji II: Ibu Hikmawati, S.Pd., M.Hum. Sementara itu, mahasiswa kedua adalah Mirdawati Ampulia (NIM 02202101021) dengan judul skripsi “The Impact of Fables in Enhancing Students’ Vocabulary Mastery in Eight Grade at MTsN 2 Buton.” Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan cerita fabel dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan berbasis cerita dapat menjadi metode alternatif yang efektif dan menyenangkan dalam pembelajaran bahasa Inggris khususnya pengembangan kosakata siswa. Dalam penyusunan skripsinya, Mirdawati Ampulia dibimbing oleh: Pembimbing I: Ibu Ary Irjayanti Herman, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Ibu Hikmawati, S.Pd., M.Hum. Sementara tim penguji yang menilai jalannya ujian terdiri dari: Penguji I: Bapak Dr. La Ode Rasmin, S.Pd., M.Pd. Penguji II: Ibu Nurhayati, S.S., M.Hum. Kedua mahasiswa mempresentasikan hasil penelitian mereka dengan baik dan meyakinkan. Sesi tanya jawab bersama penguji berlangsung dinamis, menunjukkan kesiapan mahasiswa dalam mempertahankan argumen ilmiah dan hasil temuan di lapangan. Diskusi yang berkembang juga menegaskan relevansi penelitian mereka terhadap kebutuhan inovasi pembelajaran bahasa Inggris di sekolah. Pelaksanaan ujian skripsi ini mencerminkan komitmen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMU Buton dalam melahirkan lulusan yang tidak hanya menguasai teori, tetapi juga mampu menghasilkan karya ilmiah yang aplikatif dan memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan. Melalui penelitian yang dilakukan, diharapkan dapat lahir berbagai strategi pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, serta sejalan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan siswa saat ini. Humas Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muslim Buton

Baubau, 20 Agustus 2025 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muslim Buton melaksanakan rapat tingkat fakultas pada hari Rabu, 20 Agustus 2025, bertempat di ruang Aula Al-Munawarah UMU Buton. Kegiatan ini merupakan agenda rutin fakultas sebagai sarana koordinasi, evaluasi, dan penguatan sinergi antar program studi dalam rangka memastikan mutu penyelenggaraan pendidikan. Rapat dipimpin langsung oleh Dekan fakultas dan dihadiri oleh empat Ketua Program Studi serta satu Pelaksana Tugas Ketua Program Studi. Kehadiran para pimpinan program studi ini menunjukkan komitmen kuat FKIP dalam membangun kerja sama strategis demi peningkatan kualitas layanan akademik kepada mahasiswa. Adapun agenda rapat terbagi ke dalam tiga pokok pembahasan utama, yaitu: Persiapan Perkuliahan Semester Ganjil Tahun Akademik 2025/2026. Pada agenda pertama, dibahas kesiapan perkuliahan untuk lima program studi, yakni Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, dan Pendidikan Matematika. Diskusi mencakup perencanaan jadwal kuliah, kesiapan dosen pengampu, pembaruan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), serta kebutuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran. Pelaporan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Program Studi. Agenda kedua membahas hasil monitoring dan evaluasi dari seluruh program studi lingkup FKIP Universitas Muslim Buton. Laporan Monev mencakup capaian pembelajaran, pelaksanaan kurikulum, kegiatan akademik dan nonakademik, serta tindak lanjut dari temuan evaluasi sebelumnya. Melalui Monev ini, diharapkan setiap program studi mampu meningkatkan mutu secara berkelanjutan sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh Universitas maupun Lembaga Akreditasi. Pengecekan Administrasi Pelaporan Beban Kerja Dosen (BKD) Semester Genap Tahun Akademik 2024/2025. Agenda terakhir difokuskan pada peninjauan dan verifikasi administrasi BKD dosen. Hal ini penting untuk memastikan setiap dosen melaporkan beban kerja sesuai ketentuan dan indikator kinerja yang berlaku. Selain itu, pengecekan BKD juga menjadi dasar dalam penilaian kinerja dosen yang berimplikasi pada peningkatan kualitas pendidikan serta pemenuhan standar akreditasi. Dalam sambutannya, Dekan FKIP Universitas Muslim Buton menekankan bahwa kegiatan rapat ini bukan hanya rutinitas administratif, tetapi juga bagian dari upaya membangun budaya akademik yang sehat dan profesional. “FKIP berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui rapat koordinasi seperti ini, kita bisa menyelesaikan kendala bersama, serta menyiapkan langkah-langkah strategis untuk persiapan akrediatsi program studi selanjutnya mengingat tahun ini memasuki TS-1 dokumen Akreditasi, serta tentunya pemenuhan kelengkapan dokumen SPMI,” ungkapnya. Rapat ini juga menjadi momentum penting untuk memperkuat komunikasi internal antara fakultas dan program studi, sehingga setiap kebijakan dapat terimplementasi dengan baik. Dengan adanya evaluasi, pelaporan, dan perencanaan yang matang, FKIP Universitas Muslim Buton optimis dapat menghadirkan suasana akademik yang kondusif, inovatif, serta berorientasi pada mutu. Melalui pelaksanaan rapat tingkat fakultas ini, FKIP Universitas Muslim Buton menegaskan posisinya sebagai fakultas yang terus berbenah dan berkomitmen melahirkan calon pendidik profesional, berkarakter, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman.

Universitas Muslim Buton (UMU Buton) dan Institut Teknologi dan Bisnis Nobel (ITB Nobel) secara resmi menjalin kerja sama strategis melalui penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU) yang diselenggarakan di Ball Room Al-Munawarah Universitas Muslim Buton pada Rabu, 06  Agustus 2025. Penandatangan MoU ini dalam rangka menjalin kerjasama dalam bidang tri dharma PT (pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat). Penandatanganan MoU ini dilakukan oleh Rektor Universitas Muslim Buton, Dr. H. Sudjiton, SE.,MM. dan Rektor ITB Nobel, Dr. Ir. H. Badaruddin, MM.,IPU.,ASEAN Eng. Dalam penandatanganan ini turut di dampingi oleh Wakil Rektor II Bidang Aset, ICT, dan Sumber Daya (Afudin La Arua, S.Pd.,M.Pd), hal ini menandakan kuatnya dukungan terhadap inisiatif kolaboratif antar perguruan tinggi. Dr. H. Sudjiton, SE.,MM, dalam sambutannya menegaskan bahwa kerja sama ini merupakan suatu langkah yang sangat strategis dalam membangun ekosistem pendidikan tinggi yang adaptif dan kolaboratif di era transformasi digital. Rektor UMU Buton percaya bahwa kerja sama ini akan mendorong pertukaran gagasan, inovasi, dan riset, serta penguatan kapasitas dosen dan mahasiswa di kedua institusi. Beliau juga menyampaikan bahwa kerjasama ini merupakan tindaklanjut dari MoU yang pernah terjalin sebelumnya. Beliau juga menegaskan bahwa ini adalah sebuah terobosan dan aksi nyata UMU Buton dalam rangka meningkatkan mutu perguruan tinggi melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam sambutannya, Rektor ITB Nobel (Dr. Ir. H. Badaruddin, MM.,IPU.,ASEAN Eng) menegaskan bahwa perlu adanya kolaborasi antar perguruan tinggi karena ini merupakan bagian dari strategi peningkatan mutu pendidikan tinggi nasional. Dengan kerja sama ini, kami membuka ruang untuk kolaborasi baik riset, pertukaran dosen dan mahasiswa, serta penyelenggaraan seminar dan pelatihan bersama antara UMU Buton dan ITB Nobel. Nota Kesepahaman ini berlaku selama lima tahun dan akan ditindaklanjuti dengan MoA. Setelah melakukan Penandatanganan MoU, dalam waktu yang bersamaan beliau langsung menindaklanjuti kerjasama tersebut dengan menyempatkan diri melakukan kuliah umum (Studium General) bersama seluruh civitas akademika Universitas Muslim Buton, dengan judul “Entrepreurship: How to Build the Mindset.

Program Studi Pendidikan Matematika menyelenggarakan rapat evaluasi pembelajaran semester genap tahun akademik 2024/2025 sekaligus persiapan perkuliahan semester ganjil tahun akademik 2025/2026. Rapat ini dihadiri oleh Dosen di lingkungan program studi Pendidikan Matematika. Dalam Penyampaiannya, Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Samron, S.Pd., M.Pd. menekankan pentingnya evaluasi menyeluruh terhadap proses pembelajaran yang telah berlangsung. “Kita perlu melihat kembali capaian dan tantangan selama semester genap ini. Data evaluasi ini akan menjadi landasan untuk perbaikan di semester ganjil mendatang,” ujarnya. Beberapa Evaluasi Pembelajaran semester genap tahun akademik 2024-2025 yaitu Analisis terhadap nilai mahasiswa, tingkat kelulusan mata kuliah, serta masukan dari mahasiswa mengenai metode pengajaran. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan dalam pemahaman konsep-konsep inti, meskipun beberapa tantangan dalam pembelajaran masih menjadi perhatian. Dalam hal persiapan perkuliahan semester ganjil tahun akademik 2025/2026, beberapa hal yang dibahas yaitu penentuan dosen pengampu mata kuliah, jadwal perkuliahan serta alokasi ruang kelas. Selain itu, dalam penentuan dosen pengampu mata kuliah berdasarkan disiplin ilmu serta berdasarkan dosen pengampu mata kuliah ganjil tahun akademik sebelumnya. Rapat ini diakhiri dengan komitmen bersama dari seluruh jajaran dosen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di Program Studi Pendidikan Matematika. Diharapkan, langkah-langkah strategis yang telah disepakati dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif bagi seluruh mahasiswa.