Selama Datang FKIP UMU Buton

FKIP UMU BUTON

Rapat Evaluasi Akademik dan Persiapan Akreditasi Program Studi Bahasa Inggris Universitas Muslim Buton

Rapat Evaluasi Akademik dan Persiapan Akreditasi Program Studi Bahasa Inggris Universitas Muslim Buton

Baubau, 22 Juli 2026 – Program Studi Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muslim Buton (UMU Buton) melaksanakan rapat koordinasi yang dihadiri oleh Ketua Program Studi, seluruh dosen tetap Program Studi Bahasa Inggris, serta tenaga kependidikan. Rapat ini diselenggarakan sebagai bagian dari upaya evaluasi pelaksanaan kegiatan akademik Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026 sekaligus membahas berbagai agenda strategis dalam rangka peningkatan mutu Program Studi, khususnya persiapan menghadapi proses akreditasi serta penyusunan strategi peningkatan penerimaan mahasiswa baru. Dalam sambutannya, Ketua Program Studi Bahasa Inggris menyampaikan bahwa rapat koordinasi merupakan forum penting untuk mengevaluasi capaian yang telah dilaksanakan sekaligus menyusun langkah-langkah perbaikan secara berkelanjutan. Melalui evaluasi yang komprehensif, diharapkan seluruh sivitas akademika Program Studi Bahasa Inggris dapat terus meningkatkan kualitas layanan akademik, tata kelola program studi, serta pencapaian indikator mutu yang menjadi bagian dari penilaian akreditasi. Evaluasi Pelaksanaan Perkuliahan Semester Genap Agenda pertama rapat difokuskan pada evaluasi pelaksanaan kegiatan akademik selama Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026. Berdasarkan hasil evaluasi bersama, pelaksanaan proses pembelajaran dinilai telah berlangsung dengan baik dan sesuai dengan kalender akademik yang telah ditetapkan oleh universitas. Salah satu fokus utama pembahasan adalah pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS). Berdasarkan laporan dari masing-masing dosen pengampu mata kuliah, seluruh dosen Program Studi Bahasa Inggris yang berjumlah tujuh orang telah melaksanakan Ujian Akhir Semester sesuai dengan jadwal dan ketentuan yang berlaku. Proses pelaksanaan ujian berjalan dengan tertib, lancar, dan telah memenuhi tenggat waktu yang telah ditetapkan oleh universitas. Selain pelaksanaan ujian, proses penilaian hasil belajar mahasiswa juga telah dilaksanakan secara profesional dengan tetap mengedepankan prinsip objektivitas, transparansi, dan akuntabilitas. Seluruh dosen berkomitmen menyelesaikan proses input nilai sesuai jadwal akademik sehingga pelayanan akademik kepada mahasiswa tetap berjalan secara optimal. Meskipun secara umum pelaksanaan perkuliahan dan evaluasi pembelajaran telah berjalan dengan baik, rapat juga menghasilkan beberapa catatan penting sebagai bahan perbaikan pada semester berikutnya. Salah satu masukan yang menjadi perhatian bersama adalah perlunya peningkatan peran dosen sebagai Pembimbing Akademik (PA). Dalam rapat disampaikan bahwa setiap Pembimbing Akademik diharapkan dapat memberikan pendampingan yang lebih intensif kepada mahasiswa bimbingannya. Pendampingan tersebut tidak hanya berkaitan dengan proses pengisian Kartu Rencana Studi (KRS), tetapi juga mencakup pengawasan terhadap perkembangan akademik mahasiswa, tingkat kehadiran, capaian hasil belajar, penyelesaian tugas akhir, hingga berbagai kendala akademik maupun nonakademik yang berpotensi memengaruhi keberhasilan studi mahasiswa. Peran Pembimbing Akademik dipandang sangat strategis sebagai garda terdepan dalam mendampingi mahasiswa selama menjalani proses pendidikan. Oleh karena itu, setiap dosen PA diharapkan dapat membangun komunikasi yang lebih aktif dengan mahasiswa, melakukan monitoring secara berkala, serta memberikan solusi terhadap berbagai permasalahan yang dihadapi mahasiswa agar angka keberhasilan studi dapat terus meningkat. Persiapan Akreditasi Program Studi Bahasa Inggris Agenda kedua rapat membahas persiapan akreditasi Program Studi Bahasa Inggris yang akan segera dilaksanakan dalam waktu dekat. Mengingat proses akreditasi merupakan salah satu agenda strategis yang menentukan mutu dan reputasi program studi, seluruh dosen menyatakan komitmennya untuk berpartisipasi aktif dalam proses persiapan tersebut. Salah satu fokus utama pembahasan adalah percepatan pengumpulan data dan dokumen pendukung yang akan digunakan dalam penyusunan Laporan Kinerja Program Studi (LKPS) versi 3.0. Seluruh dosen diberikan tanggung jawab sesuai bidang masing-masing untuk melengkapi data tridharma perguruan tinggi, meliputi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, publikasi ilmiah, karya inovatif, prestasi dosen, prestasi mahasiswa, serta berbagai bentuk kerja sama yang telah dilaksanakan oleh Program Studi Bahasa Inggris. Selain pengumpulan data LKPS, rapat juga membahas pentingnya memastikan bahwa seluruh dokumen pendukung tersusun secara sistematis, terdokumentasi dengan baik, mudah ditelusuri, dan sesuai dengan indikator yang dipersyaratkan dalam instrumen akreditasi terbaru. Seluruh data yang dihimpun akan menjadi dasar dalam penyusunan Laporan Evaluasi Diri (LED) dan dokumen pendukung lainnya. Dalam kesempatan tersebut juga disampaikan bahwa keberhasilan akreditasi bukan hanya menjadi tanggung jawab Ketua Program Studi atau tim akreditasi semata, melainkan merupakan tanggung jawab bersama seluruh sivitas akademika Program Studi Bahasa Inggris. Oleh karena itu, setiap dosen diharapkan dapat berkontribusi aktif dalam melengkapi dokumen, memperbarui data kegiatan tridharma, serta menjaga kualitas pelaksanaan seluruh aktivitas akademik sesuai standar mutu yang berlaku. Strategi Peningkatan Penerimaan Mahasiswa Baru Sebagai agenda lanjutan, rapat juga membahas berbagai strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan jumlah mahasiswa baru Program Studi Bahasa Inggris pada tahun akademik mendatang. Dalam diskusi tersebut disampaikan bahwa persaingan antarprogram studi dan perguruan tinggi semakin kompetitif sehingga diperlukan inovasi dalam strategi promosi. Program Studi Bahasa Inggris diharapkan mampu memperkenalkan berbagai keunggulan yang dimiliki kepada masyarakat secara lebih luas melalui media promosi yang efektif dan berkelanjutan. Beberapa strategi yang menjadi rekomendasi rapat antara lain meningkatkan kegiatan promosi langsung ke SMA, SMK, dan MA melalui program sosialisasi kampus, memperkuat pemanfaatan media sosial sebagai sarana publikasi kegiatan Program Studi, menyelenggarakan lomba Bahasa Inggris, seminar, workshop, English Camp, dan pelatihan TOEFL sebagai bentuk pengabdian sekaligus media promosi kepada calon mahasiswa. Selain itu, rapat juga mendorong optimalisasi peran mahasiswa dan alumni sebagai duta promosi Program Studi Bahasa Inggris. Testimoni alumni yang telah berhasil berkarier di berbagai bidang dinilai mampu meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap kualitas lulusan Program Studi. Di samping itu, penyusunan video profil Program Studi, publikasi prestasi mahasiswa dan dosen, serta penyebarluasan informasi mengenai peluang karier lulusan Bahasa Inggris menjadi bagian dari strategi promosi yang akan terus dikembangkan. Rapat juga menekankan pentingnya membangun kemitraan yang lebih luas dengan sekolah, instansi pemerintah, dunia usaha, dan lembaga pendidikan lainnya sebagai upaya memperluas jejaring kerja sama sekaligus meningkatkan daya tarik Program Studi Bahasa Inggris di tengah masyarakat. Penutup Melalui rapat koordinasi ini, Program Studi Bahasa Inggris Universitas Muslim Buton menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, memperkuat tata kelola akademik, mempersiapkan proses akreditasi secara maksimal, serta mengembangkan berbagai strategi inovatif dalam meningkatkan jumlah mahasiswa baru. Seluruh hasil rapat diharapkan dapat segera ditindaklanjuti oleh setiap dosen sesuai dengan tugas dan tanggung jawab masing-masing. Dengan semangat kebersamaan, profesionalisme, dan komitmen terhadap peningkatan mutu, Program Studi Bahasa Inggris optimis mampu menghadapi proses akreditasi dengan baik serta terus berkembang menjadi program studi yang unggul, adaptif, dan berdaya saing di tingkat regional maupun nasional.

Rapat Evaluasi Akademik dan Persiapan Akreditasi Program Studi Bahasa Inggris Universitas Muslim Buton Read More »

FKIP UMU Buton dan MIS Azziki Kalia-lia Jalin Kerja Sama melalui Penandatanganan MoU

FKIP UMU Buton dan MIS Azziki Kalia-lia Jalin Kerja Sama melalui Penandatanganan MoU

Baubau – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muslim Buton (UMU Buton) terus menunjukkan komitmennya dalam memperkuat pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengembangan kemitraan dengan berbagai lembaga pendidikan. Komitmen tersebut diwujudkan melalui penandatanganan Nota Kesepahaman (Memorandum of Understanding/MoU) antara Dekan FKIP UMU Buton, Irawati Windani, S.Pd., M.Pd dan Kepala MIS Azziki Kalia-lia, Harlina, S.Pd.I, yang dilaksanakan di MIS Azziki Kalia-lia, Kota Baubau, Rabu (22/07/2026). Penandatanganan MoU ini menjadi langkah strategis dalam membangun sinergi antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan dasar guna mendukung peningkatan mutu pendidikan, pengembangan sumber daya manusia, serta implementasi program-program akademik yang memberikan manfaat bagi kedua belah pihak. Dekan FKIP UMU Buton menyampaikan bahwa kerja sama ini merupakan bagian dari upaya fakultas untuk memperluas jaringan kemitraan dengan sekolah dan madrasah sebagai wahana implementasi berbagai program pendidikan. Melalui kolaborasi ini, mahasiswa FKIP diharapkan memperoleh pengalaman nyata dalam dunia pendidikan melalui kegiatan praktik lapangan, pengabdian kepada masyarakat, penelitian, serta berbagai kegiatan akademik lainnya yang relevan dengan kebutuhan sekolah. Sementara itu, Kepala MIS Azzikir Kalia-lia menyambut baik terjalinnya kerja sama tersebut. Menurutnya, kemitraan dengan FKIP UMU Buton akan memberikan peluang bagi sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendampingan akademik, pelatihan guru, serta berbagai program pengembangan kompetensi yang dapat mendukung peningkatan mutu pendidikan di lingkungan madrasah. Dekan FKIP UMU Buton, Irawati Windani, menyampaikan bahwa kerja sama ini merupakan bagian dari upaya fakultas untuk memperluas jaringan kemitraan dengan sekolah dan madrasah sebagai wahana implementasi berbagai program pendidikan. Melalui kolaborasi ini, mahasiswa FKIP diharapkan memperoleh pengalaman nyata dalam dunia pendidikan melalui kegiatan praktik lapangan, pengabdian kepada masyarakat, penelitian, serta berbagai kegiatan akademik lainnya yang relevan dengan kebutuhan sekolah. Sementara itu, Kepala MIS Azziki Kalia-lia, Harlina, S.Pd.I, menyambut baik terjalinnya kerja sama tersebut. Menurutnya, kemitraan dengan FKIP UMU Buton akan memberikan peluang bagi sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendampingan akademik, pelatihan guru, serta berbagai program pengembangan kompetensi yang dapat mendukung peningkatan mutu pendidikan di lingkungan madrasah. Ruang lingkup kerja sama yang disepakati meliputi pelaksanaan praktik kegiatan Kandidat Sarjana Mengabdi (KSM), penelitian kolaboratif, pengabdian kepada masyarakat, pelatihan dan pengembangan kompetensi tenaga pendidik, penyelenggaraan seminar, workshop, serta kegiatan lain yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan penguatan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Melalui penandatanganan MoU ini, FKIP UMU Buton berharap hubungan kemitraan dengan MIS Azzikir Kalia-lia dapat berjalan secara berkelanjutan dan menghasilkan berbagai program inovatif yang memberikan dampak positif bagi pengembangan institusi, peningkatan kompetensi guru, serta peningkatan kualitas lulusan yang siap menghadapi tantangan dunia pendidikan di masa depan. Melalui penandatanganan MoU ini, FKIP UMU Buton berharap hubungan kemitraan dengan MIS Azziki Kalia-lia dapat berjalan secara berkelanjutan dan menghasilkan berbagai program inovatif yang memberikan dampak positif bagi pengembangan institusi, peningkatan kompetensi guru, serta peningkatan kualitas lulusan yang siap menghadapi tantangan dunia pendidikan di masa depan. Kerja sama ini menjadi bukti nyata komitmen FKIP UMU Buton dalam membangun ekosistem pendidikan yang kolaboratif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan di Kabupaten Buton Selatan serta kawasan sekitarnya.

FKIP UMU Buton dan MIS Azziki Kalia-lia Jalin Kerja Sama melalui Penandatanganan MoU Read More »

Praktikum Mata Kuliah Geografi Pesisir UMU Buton Penguatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Pembelajaran Lapangan

FKIP UMU Buton, 20/12 /2025, Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Muslim Buton (UMU Buton) melaksanakan Praktikum Mata Kuliah Geografi Pesisir sebagai bagian dari pembelajaran berbasis lapangan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam mengkaji dinamika wilayah pesisir secara langsung. Kegiatan praktikum ini dilaksanakan di wilayah pesisir, Desa Balobone, Kecamatan Mawasangka, Kab.Buton, dengan melibatkan mahasiswa Pendidikan Geografi yang didampingi oleh Dosen Lapangan Azmin Mane, S.Pd., M.Pd. dan Nurul Safia Rianti, M.Pd. Praktikum difokuskan pada pengamatan kondisi fisik pesisir, seperti karakteristik pantai, proses dinamika pesisir, pemanfaatan sumber daya pesisir, serta interaksi antara aktivitas manusia dan lingkungan pesisir. Menurut Azmin Mane, praktikum lapangan menjadi sarana penting bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan teori yang diperoleh di kelas dengan kondisi nyata di lapangan. “Melalui praktikum ini, mahasiswa tidak hanya memahami konsep geografi pesisir secara teoritis, tetapi juga mampu menganalisis permasalahan dan potensi wilayah pesisir secara langsung,” ujarnya. Senada dengan itu, Nurul menekankan bahwa pembelajaran lapangan dapat membentuk sikap ilmiah, keterampilan observasi, serta kepedulian mahasiswa terhadap kelestarian lingkungan pesisir. Mahasiswa juga dilatih melakukan pencatatan data, pengukuran sederhana, dan penyusunan laporan hasil praktikum secara sistematis. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi akademik dan praktis mahasiswa Pendidikan Geografi UMU Buton, serta menumbuhkan kesadaran akan pentingnya pengelolaan wilayah pesisir yang berkelanjutan. Praktikum Mata Kuliah Geografi Pesisir menjadi salah satu upaya program studi dalam mencetak calon pendidik dan praktisi geografi yang profesional dan berwawasan lingkungan. Humas Prodi Pendidikan Geografi Universitas Muslim Buton

Praktikum Mata Kuliah Geografi Pesisir UMU Buton Penguatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Pembelajaran Lapangan Read More »

MUBES HMPS PGSD III Dorong Regenerasi Pemimpin Mahasiswa yang Adaptif dan Berintegritas

Musyawarah Besar (MUBES) Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (HMPS PGSD) ke-3 berlangsung dengan penuh antusiasme. Forum tertinggi organisasi mahasiswa ini mengangkat tema “Regenerasi Kepemimpinan HMPS PGSD yang Adaptif, Progresif, dan Berintegritas,” sebagai bentuk komitmen memperkuat kualitas kepemimpinan di lingkungan mahasiswa PGSD. Kegiatan tersebut dihadiri oleh Ketua Program Studi yang diwakili oleh Suhendro Gusli, M.Pd., serta Biro Kemahasiswaan La Ode Rahman Daud, M.Pd. Keduanya memberikan perhatian khusus terhadap keberlangsungan organisasi mahasiswa yang dinilai sebagai mitra penting dalam mengembangkan budaya akademik dan membangun karakter calon pendidik. Dalam sambutannya, Suhendro Gusli, M.Pd mengingatkan bahwa regenerasi kepemimpinan bukan hanya perpindahan kursi jabatan, tetapi upaya menghadirkan sosok yang mampu menjawab tantangan zaman. Ia menekankan bahwa ketua HMPS yang terpilih nantinya diharapkan lebih aktif dalam menjalankan roda organisasi, inovatif dalam merancang kegiatan, serta mampu membangun kolaborasi dengan dosen dan alumni. Selain itu, ia menyoroti pentingnya peningkatan kualitas sumber daya manusia dan komunikasi yang efektif dalam menjalankan program organisasi. La Ode Rahman Daud, M.Pd menegaskan bahwa organisasi mahasiswa seperti HMPS PGSD memiliki peran strategis dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia profesi. Melalui kegiatan seperti MUBES, mahasiswa diberi ruang untuk berdiskusi, mengemukakan pendapat, dan menentukan arah gerak organisasi secara demokratis. Dalam forum tersebut, para peserta juga melakukan evaluasi menyeluruh mengenai program kerja sebelumnya dan menyusun rekomendasi untuk kepengurusan selanjutnya. Diskusi berlangsung dinamis, mencerminkan semangat mahasiswa untuk memperbaiki kualitas organisasi dan meningkatkan partisipasi anggota. Dengan berakhirnya MUBES ke-3 ini, mahasiswa PGSD menaruh harapan lahirnya pemimpin baru yang mampu membawa HMPS ke arah yang lebih adaptif dan progresif. Kepemimpinan yang dihasilkan diharapkan tidak hanya kuat secara administrasi, tetapi juga memiliki integritas, visi, serta komitmen pada pengembangan mahasiswa. Sebagai salah satu wadah pembinaan karakter calon guru, HMPS PGSD diharapkan terus menjadi organisasi yang produktif, solutif, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi program studi maupun masyarakat luas. Selain proses sidang dan penyampaian laporan pertanggungjawaban, MUBES juga menjadi ajang konsolidasi bagi para mahasiswa untuk mempererat hubungan antaranggotanya. Banyak peserta yang memanfaatkan momentum ini untuk saling bertukar pandangan mengenai kebutuhan organisasi ke depan, sekaligus membangun komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih aktif dan kolaboratif. Semangat kebersamaan tampak dari antusiasme peserta yang tetap mengikuti jalannya acara hingga sesi terakhir. Di sisi lain, panitia pelaksana menegaskan bahwa MUBES ke-3 ini dipersiapkan dengan matang guna memastikan setiap rangkaian berlangsung tertib dan sesuai mekanisme organisasi. Mulai dari verifikasi peserta, penyusunan agenda sidang, hingga penyajian materi dilakukan secara profesional demi memberikan pengalaman berorganisasi yang berkualitas bagi mahasiswa PGSD. Panitia berharap tradisi pelaksanaan MUBES dengan standar baik ini dapat terus dipertahankan oleh kepengurusan mendatang. Melalui MUBES ke-3 ini, HMPS PGSD menunjukkan keseriusannya dalam melakukan pembaruan organisasi secara berkelanjutan. Regenerasi kepemimpinan yang ditekankan dalam tema bukan hanya slogan, melainkan komitmen nyata untuk menyiapkan kader yang siap bekerja dan beradaptasi dengan kebutuhan dunia pendidikan. Harapannya, keputusan yang dihasilkan dalam MUBES ini mampu menjadi pijakan kokoh bagi organisasi dalam menapaki periode kepengurusan berikutnya.

MUBES HMPS PGSD III Dorong Regenerasi Pemimpin Mahasiswa yang Adaptif dan Berintegritas Read More »